En dehors du cadre général de l’enseignement, l’éducation nationale cherche des voies pédagogiques innovantes, jouant sur l’ouverture, favorisant le rapport individuel à l’élève, faisant appel à son imagination et sa créativité. Dans sa lettre de mission à la ministre de la Culture, le Président fait le souhait que “chaque établissement scolaire établi(sse) des liens privilégiés avec un établissement culturel”.

Depuis sa création, l’Association de développement artistique du Jardin de Verre (ADAJ) imagine des dispositifs avec les établissements scolaires du Choletais, qui ont pour objectif de faire percevoir aux jeunes que l’univers artistique peut être un écho à nos propres vies, des expériences à réaliser, des moments de vie en commun, de partage d’émotions et de sensibilités.

Jardin, Bouilloire et Étincelles propose un dispositif souple d’actions et d’interventions avec des groupes classes ou des groupes issus d’associations diverses (cies de théâtre amateur, centres sociaux, clubs de danse... etc.)

Les actions sont envisagées dans le cadre d’un partenariat avec les enseignants des collèges et lycées qui accompagnent leurs élèves au Jardin de Verre et/ou qui les encouragent à prendre un abonnement sur la saison. Une formalité simple, grâce au Pass Culture de la Région, en échange duquel chaque jeune bénéficie d’un forfait d’entrées pour quatre spectacles au choix. Tout projet entre une classe et le Jardin de Verre est conçu sur mesure. Il fait l’objet d’une élaboration préalable donnant lieu à un programme de rendez-vous arrêté par convention.

Document téléchargeable au format PDF : bon de commande billetterie de groupe

- Les visites du Jardin et la découverte des métiers du spectacle : Découvrir un lieu de spectacle, ses coulisses et les personnes qui y travaillent. Rencontrer des professionnels du spectacle vivant, le régisseur, la costumière, le décorateur...

- Atelier Jardin des regards Avant ou après un spectacle, des ateliers pour découvrir des textes, les mettre en jeu. Des lectures d’images (affiches, photos...), l’exploitation de documents spécifiques aux métiers du spectacle. Des ateliers du regard, théâtre-image, Ateliers chorégraphiques.

- Atelier Jardin des rencontres Répétitions publiques, interview, causerie après le spectacle : “les cercles de discut'”...

- Atelier Faire des étincelles Propositions de réalisations en partenariat avec la salle

• un carnet de résidence

• un programme distribué le soir du spectacle

• une interview réalisée avec un artiste

• un dossier de presse

• un débat à organiser

• la lecture plus technique d’un plan de feux

• un éclairage particulier sur la scénographie et les costumes, avec une professionnelle.

- Formation des enseignants Les ateliers de formation sont ouverts aux enseignants et aux animateurs d’ateliers théâtre. Propositions 2011/2012 :

• animer une heure d’atelier en classe autour de la création de la Cie Loba : PP Les P'tits Cailloux.
  Mardi 15 novembre 2011, 17h30-19h30. Gratuit, sur inscription, Théâtre de Poche du Jardin.

• animer une heure d’atelier en classe autour de la création du Bibliothéâtre : Photo de Sixième.
  Lundi 12 mars 2012, 17h30-19h30. Gratuit, sur inscription, Théâtre de Poche du Jardin.

- Les Heures d’étonnement
Dans le cadre de notre programmation (spectacles, résidences, créations), nous proposons un rendez-vous régulier, pour un temps d’échange, de rencontre autour de la création artistique en général, ou un temps ludique et pédagogique d'ouverture sur les Arts et la création contemporaine. Participation à un spectacle programmé, choisi par les élèves. Les heures d'étonnement s'élaborent dans le cadre d'une convention, passée avec le Collège Colbert (cadre Ecole Ouverte). Le projet cette année sera complètement orienté vers la création sonore, avec Cécile Liège, du Sonographe.

- Ateliers hip hop
En partenariat avec l’association de hip hop choletaise, mise en place d’ateliers danse urbaine, sur l’année ou sur une période plus courte. Initiation, free style, aboutissant ou non à une production devant public.

- Ateliers théâtre
En concertation avec les enseignants, mise en place d’un atelier sur l’année, aboutissant ou non à une production en public. Budget spécifique à prévoir.

- Accompagnement sur des projets spécifiques : Ateliers divers, accompagnement de projets théâtre (création ateliers dans la CLISS de l’école St Exupéry), de projets cirque (école La Bruyère).

- La classe spectacle en partenariat avec les Collèges Colbert et du Bellay
Les Classes Spectacle vivent une année d’échange avec la structure culturelle :

• Visite et participation à la vie du Jardin de Verre

• Rencontre avec des professionnels du spectacle vivant et découverte des métiers du spectacle (résidence de création, répétitions ouvertes, filages, repas avec les artistes)

• Pratique du jeu dramatique en atelier

• Découverte de l’économie du Spectacle Vivant

• Voir des spectacles hors temps scolaire, trois spectacles dans l’année.

Lire un dossier de presse, une note d’intention, comparer et évaluer des visuels, argumenter autour d’un spectacle. Vie de classe, et communication dans le collège, création de blogs, articles...

Nouveau projet en 2012 : les classes spectacles vont accueillir la cie du Bibliothéâtre, au sein de leur collège, et organiser la diffusion du roman-spectacle La Vie en gros pour leurs camarades de sixième et cinquième. Jeudi 8 mars et vendredi 9 mars 2012. Projet soutenu et financé dans le cadre du Contrat Urbain de Cohésion Sociale.

- Le collectif "crunch crunch mords dans le spectacle vivant”
Collectif de lycéens abonnés au Jardin de Verre, en totale autonomie sur leur programme de sorties culturelles.

- Décibels
Accompagnement de groupes amplifiés des lycées choletais. A partir des actions déjà menées dans le lycée, renforcer un dispositif d’apprentissage musical afin d’approfondir l’expérience scénique.

• Découverte et visite d’une salle de diffusion du spectacle vivant, découvrir les backstage.

• Ateliers de pratique

• Diffusion/Restitution : Création et organisation d'un concert au sein du lycée, ou première partie d’un concert du Jardin de Verre, cette année ce sera La Jambe de Frida, le samedi 17 décembre. Une opération Région des Pays de La Loire.

Une opération portée par le Conseil Régional des Pays de La Loire.

- Les options facultatives théâtre
Les options facultatives théâtre ont accès au dispositif complet de L’École du spectateur et à des interventions spécifiques :

• préparation à l’oral du bac: analyser un spectacle, se constituer une grille de lecture, défendre un spectacle, convaincre autour d’arguments solides.

• interventions type conférence sur le théâtre contemporain: les auteurs contemporains, l’écriture de Minyana, de Noëlle Renaude / Nouveaux territoires, Nouvelles frontières du théâtre contemporain / Le récit dans le texte dramatique / Etre conteur aujourd’hui... etc.

- Concert Peace & Lobe
“Peace & Lobe” est un programme ludique et informatif qui existe depuis 1999 sur la prévention des risques auditifs liés à l’écoute des musiques amplifiées. Le spectacle pédagogique “Peace & Lobe” a donc été conçu pour sensibiliser de façon non moralisatrice le public adolescent qui n’associe pas de notion de danger à l’exposition aux musiques amplifiées, mais qui est bien au contraire en recherche de plaisir. Concert le mardi 13 décembre, 9h30 et 14h15. Renseignements: Rectorat de Nantes.

- Action culturelle /partenariat avec les centres sociaux
Les chorales éphémères de quartier poursuivent leur aventure, avec la Cie A Sei Voci.
Plus d'infos : Contacter Catherine Lecoq. Ensemble vocal A Sei Voci
Tel. : +33 (0)2 41 71 08 09 communication@aseivoci.com

- Diffusion spécifique collèges et lycées : Les Etincelles
Travail de diffusion avec des compagnies régionales ou locales, sur un texte classique ou contemporain. Séances proposées, sur le temps scolaire.